五十年经久不衰的明星课程，全球职业经理人的必备技能 兼顾团队绩效和人的发展，便于记忆、易于落地

• 新生代员工如何快速培养达成绩效，老员工又如何有效激励、重振其工作积极性？

• 员工离职率偏高，高绩效员工保留困难，问题到底在哪里？

• 在公司中能力参差不齐，管理方法和语言各式各样，不成体系，没有统一的管理语言，怎么办？

• 企业做了很多关于新任经理角色转换、激励、辅导、沟通技能培养的培训，但大多培训落地较难，效果的有效性难以体现。
  

解决方案

大量对领导行为的研究发现：

“没有一种领导方式可以适用于所有情境！”

世界组织行为学大师、领导力大师、情境领导^®（Situational Leadership^®）创始人保罗• 赫塞博士（Dr. Paul Hersey）认为：好的经理不应只是一个命令者，他在领导团队时不应一成不变，而应随着情境（任务、目标及完成此目标的员工和环境）的不同来调整自己的领导方式。

情境领导^®理论同时关注绩效和员工的发展。它主张针对不同的情境，通过对员工的绩效准备度的判断来适时地调整自己的领导风格，有效地影响被领导者，从而获得更高的绩效表现，并发展员工，使团队得以持续的成长。

情境领导^®-培养领导者课程为领导者提供了一个可以有效影响他人，而且可以不断重复应用的领导框架，将具体任务中员工表现出的绩效准备度与有效领导行为关联起来，并为领导者提供了提升绩效及人才发展的策略。

课程从行动学习的角度，带领学员从各种实践活动中，充分理解情境领导^®模型的原则与真谛，并将情境领导^®内化成为学员的工作技能，从而获得更高的团队绩效表现，并发展员工，使团队得以持续的成长。

情境领导^®为领导者提供了一个领导行为指南的工具箱，通过判定每个人在“具体任务”上的绩效准备度水平，从而选择合适的领导风格，提高绩效谈话的数量和质量。

情境领导^®360度个人领导力评估可以让参与者深入了解他们的主要领导行为以及他们倾向于采取的一系列风格。

课程收益

 ☑ 学会能够如何在资源不够的情况下，激励员工

 ☑ 在工作要求越来越高的情况下，帮助领导者带领团队达成业绩要求

 ☑ 管理语言不统一的情况下，建议通用的管理语言，改善工作结果

 ☑ 在高节奏高压力的工作中，提升领导者的灵活性

课程特色

☑ 模型经久不衰，经典版权内容，权威机构认证。 

☑ 实际案例讨论、实战性强。

☑ 课程形式多样，解决方案简洁有力。

☑ 实用易于落地，课后跟踪甚至带来绩效提升层面。

☑ 可以有效地结合学员之前接受的培训课程，增强培训的有效性。