面临的环境与挑战：

新任基层经理是个人贡献者走上管理岗位的**次转型，他们经常会遇到各种挑战，忽略与直接下属的沟通重要性，习惯性的按照以往的工作方法去完成任务，更多的时候是直接帮助下属完成工作，事必躬亲，而不是辅导下属如何去做。

大多数新任经理上任后的主要表现为：

1. 把下属提出的问题当成是障碍；

2. 补救下属的工作失误，而非教会如何正确去完成挑战性工作；

3. 不愿意与下属分享成功，逃避对下属的问题和失败。

麦肯特观察与发现：

新任基层经理画像

• 多数为30岁以下；

• 因某专业技能而被提升的绩优员工，但并没有管理经验或管理经验比较短（0-6个月）；

• 公司储备的管理人员（管培生），进入职场时间不长；

• 公司发展需要，团队扩大，Team No.1被推到了Team Leader的角色。

新任经理普遍存在的挑战是

• 岗位是经理，思维却是业务员

• 普遍缺乏必要的领导和管理技能

• 缺乏正式培训和上级支持

由此，我们认为新任经理转型存在三大困境：

角色之困

• 个人贡献者到管理者角色转换过程中的心态、认知和责任；

• 面对更多的人与事双重难题，时间效能压力。

关系之困

• 面对新的团队关系，建立信任，获得团队成员的支持；

• 协调与上级及不同部门的关系，识别和应对冲突，建立良性合作氛围。

绩效之困

• 面对层出不穷的种种困扰，提升团队解决问题的能力，作出有效决策；

• 有效辅导下属并给到反馈，有效授权，组建和引领高绩效团队。

解决方案

麦肯特“新任基层经理转身培养项目” 聚焦新经理的核心工作挑战，解决从学员，到上级、再到组织三个层面的核心问题，切实帮助新经理做到从“到岗—胜任—发展”的快速转变。

项目实施过程设计把握四个关键环节，促进成果的落地。

针对处于不同阶段有不同需求的新任经理，我们设计了新任经理必修班和进阶班。

新任经理必修班：帮助新任经理完成从到岗到胜任的转变，实现管人和管事之前的平衡，适合到岗不足6个月或后备培养人员，培养周期3个月。

新任经理进阶班：帮助新任经理完成从胜任到发展的转变，实现团队的发展，适合到岗6个月以上的管理人员，培养周期4个月。

课程收益

赋能学员

☑ 学会正确理解自己的角色和职位变化，快速适应岗位变化

☑ 建立全局观，管理自我、管理团队、管理任务

☑ 掌握实用的管理方法和工具

☑ 夯实管理基础，提升管理能力

组织目标

☑ 建立统一的组织管理语言

☑ 沉淀一批真实管理案例

☑ 推动业务和管理问题的解决

☑ 形成一套有效的经理人员培养方案

课程特色

☑ 学习模式内驱化：混合式闯关学习模式

☑ 学习顾问身边化：三位一体的学习团队，即时响应学员需求，全方位助力新经理腾飞

☑ 宣传运营视觉化

☑ 学习成果显性化